Director Regional para América Latina de Varkey Foundation

Biografía

Estudió Filosofía en la Universidad Católica Argentina, donde también realizó un posgrado en Política y Gobierno. Es Magíster en Políticas Públicas por la Universidad de Georgetown, director regional de Fundación Varkey y miembro fundador de la Coalición Latinoamericana por la Excelencia Docente. Publicó Tareas Pendientes, un libro donde recoge aciertos y errores de 31 ex ministros de educación de todo el mundo. Es un profesional experimentado en Educación y Políticas Públicas con logros exitosos en el desarrollo de enfoques innovadores para la educación y el desarrollo de soluciones creativas para resolver desafíos en torno a la educación. De mentalidad emprendedora y capacidad de adaptarse rápidamente a los mercados cambiantes, Agustín ha trabajado durante muchos años en el sector público en Argentina como funcionario del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y de la Agencia de Seguridad Social; liderando el área de Políticas Educativas de Fundación Contemporánea. Antes de unirse a la Fundación Varkey como Country Manager en Argentina, Agustín fue Director Ejecutivo de la Fundación FormarHub, una organización sin fines de lucro que apoya enfoques innovadores de la educación entre América Latina y los Estados Unidos.

---

Biografía

Daniel Esteban Gómez Iñiguez Regiomontano, ingeniero químico administrador. Emprendedor serial, fundador de la empresa SOLBEN en 2008, mayor ensambladora en tecnología para la producción de biodiesel en México. En 2012 recibió el Premio Nacional de la juventud. En 2013 fue nombrado Innovador del año por el MIT Technology Review y em 2015 fue parte de la lista de FORBES 30 Under, como uno de los jóvenes menores de 30 años de mayor impacto global. En 2016 fue cofundador de la empresa Talent Network, organizadora de Talent Land. Es autor del libro Lo abstracto de emprender (2017); recibió al año siguiente la Medalla al Mérito Cívico del Estado de Nuevo León, máximo galardón a un ciudadano en el estado por su impacto en la sociedad civil. Ha impartido más de 1,300 conferencias nacionales e internacionales promoviendo el emprendimiento, la ciencia, la tecnología la participación ciudadana y la cultura. Es consejero de varias empresas globales y ha emprendido proyectos sociales de impacto en sectores diversos como lo es el arte, la educación, el financiamiento a emprendedores entre otros. Actualmente es CEO y fundador de la empresa ANAPANA, cuyo equipo actualmente esta enfocado en construir el estándar para el monitoreo continua del aire en espacios cerrados y su purificación; impulsando una cultura de salud preventiva y haciéndonos consientes del aire que respiramos.

Economista Senior del Banco Mundial

Biografía

Leandro Costa es economista sénior del Banco Mundial en la Práctica Global de Educación. Tiene experiencia en la dirección de operaciones crediticias y trabajos analíticos para fomentar el desarrollo del capital humano en América Latina y África. Es brasileño y recibió su doctorado en Economía de la Universidad Federal de Ceará en Brasil, especializado en economía de la educación, econometría aplicada y evaluación de políticas públicas. Además, él tuvo la oportunidad de ser estudiante afiliado de posgrado en la University College of London y investigador visitante en la Universidad de Stanford.

Investigador Tecnológico de León

Biografía

Realizó estudios de Doctorado en Ingeniería Mecánica en la Universidad de Loughborough en Inglaterra, de Doctorado en Física en la Universidad Autónoma de Sinaloa y de Doctorado en Administración en la Universidad IExpro. Cuenta con 28 años de experiencia docente. Es miembro del sistema nacional de Investigadores siendo Investigador Nacional Nivel 2 (SNI 2). Realiza investigación en el área de Optoelectrónica e Inteligencia Artificial para aplicaciones Médicas obteniendo premios Nacionales y Estatales por sus proyectos de Desarrollo Tecnológico.

Magíster en Educación, Sociedad y Políticas por FLACSO Uruguay

Biografía

Es Maestra en Educación Común por el Consejo de Formación en Educación (CFE) de Uruguay, especializada en Evaluación de los Aprendizajes por la Universidad Católica del Uruguay (UCU). Magíster en Educación, Sociedad y Políticas por FLACSO Uruguay y Magíster en Investigación y Evaluación Educativa por Northern Illinois University EEUU, con especialización en métodos cualitativos y cuantitativos de investigación, donde cursó gracias a una Beca Fulbright para estudios de posgrado. Posee experiencia como investigadora en diversos proyectos, incluida la temática STEM en la que además se ha desempeñado como evaluadora de un programa educativo en Estados Unidos. Es docente en formación docente en el área de Metodología de la Investigación, y posee experiencia en gestión de programas, proyectos educativos y diseño curricular, así como en el diseño y desarrollo de evaluaciones educativas e ítems para pruebas estandarizadas.

Investigador del Institut des Sciences Sociales du Politique de la Université de Paris Ouest-Nanterre

Biografía

Es posdoctorado en Sociología Política por la Université de Paris Ouest-Nanterre (2014) y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Federal de São Carlos (2011), con estancia de investigación en el SciencesPo Paris (2008-2009). Es profesor titular del posgrado en Sociología Política de la Universidad Vila Velha e investigador del Institut des Sciences Sociales du Politique de la Université de Paris Ouest-Nanterre La Défense y del Laboratorio de Estudios de Historia Política e Ideas de la Universidad Federal del Espírito Santo. Tiene experiencia en las áreas de Historia y Ciencias Sociales, con énfasis en la política brasileña contemporánea, tema del cual posee libros y artículos publicados.

Gerente de Desarrollo Institucional

Biografía

Es Licenciada en Política y Gestión Social por la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco y, cuenta con estudios en Derecho por la UNAM. Tiene más de 8 años de experiencia en el sector gubernamental a nivel federal apoyando e implementando programas sociales a favor de organizaciones de la sociedad civil, programas educativos y de alfabetización para comunidades hispanas en el exterior en puestos de alta jerarquía. En Movimiento STEM+ se desempeña como Gerente de Desarrollo Institucional con el objetivo de consolidar la estrategia de incidencia en políticas públicas nacionales e internacionales para impulsar la Educación STEM desde una visión social e incluyente. Participa activamente en conferencias y eventos relacionados con la Educación STEM en América Latina y el Caribe.

Investigadora ENES León

Biografía

Doctora en Ciencias con Especialidad en Investigaciones Educativas (DIE-CINVESTAV) por el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Maestra en Investigación y Desarrollo de la Educación por la UIA Cd. De México y Lic. En Pedagogía por la Universidad Panamericana. Actualmente es Profesora e Investigadora en la UNAM Enes León, adscrita al Laboratorio Interdisciplinario para la Docencia e Innovación Educativa (LIDIE). En UIA León fue Investigadora Numeraria, Directora de Investigación y Posgrado; Directora de Investigaciones en Educación y Directora General Académica (entre 1994 y 2022). Sus temas principales de interés: prácticas docentes; formación de docentes, gestión e innovación educativa, gestión ética del quehacer directivo, convivencia escolar. Ha desarrollado propuestas para el análisis de prácticas docentes desde el enfoque del profesional reflexivo (1989; 1999); desde la formación a través del trabajo colegiado (1994; 1996); para la generación de innovaciones educativas (2008; 2012; 2022); como oportunidades para el desarrollo moral de los estudiantes (2003; 2010); desde la perspectiva interaccionista (2017; 2021); y la construcción de prácticas que construyen la convivencia escolar (2019; 2020; 2021; 2022). Sus libros y cuadernos de formación docente han alimentado espacios de formación de docentes, directivos escolares e investigadores a nivel nacional, estatal, regional y local de 1989 a la fecha en México, y forman parte de las bibliotecas de aula SEP, así como de la formación inicial y continua de docentes. Invitada a impartir conferencias, cursos y/o participar en seminarios en distintas Universidades, UPNs, Normales y escuelas en México , así como en USA, Canadá, Costa Rica, Chile, Uruguay, Perú, Colombia, China y Turquía. Fue Consejera del INEE de 2013 al 2019 en la Dirección de Evaluación de la oferta Educativa. Colaboradora en proyectos regionales para UNESCO, OEI y OCDE. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 2006. Recibió el reconocimiento Outstanding Author Contribution” por un capítulo que reporta su tesis doctoral (2013) de parte de la Editorial Emerald, Reino Unido. En 2016 recibió el Brock International Prize por la Oklahoma State University & University of Tulsa por su contribución a la Educación en México y en 2018 la Medalla Pedro Arrupe S.J., al Mérito Universitario por la Ibero León.

Investigadora UPG

Biografía

Estudió Ingeniería Bioquímica (Especialidad en Productos Naturales) (Instituto Tecnológico de Celaya), Maestría en Ciencias en Ingeniería Bioquímica (Instituto Tecnológico de Celaya) y tien un doctorado en Ciencias Biológicas (Universidad Nacional Autónoma de México). Es Investigador Nacional Nivel I. (SNI-CONAHCYT). Actualmente se encuentra adscrita a la Universidad Politécnica de Guanajuato, siendo Subdirectora De Investigación y Proyectos Internacionales, así comoCoordinadora General De Posgrados UPG. Ha participado en la Gestión Académica Y Participación En Comités Científicos como Asesora Científica de Estancia Presencial Del XXVIII Verano De La Investigación Científica Y Tecnológica Del Pacífico (De 3 Estudiantes De La Umsnh, Udeg, Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco De Colombia). También como Integrante Del Equipo De Investigación Y Posgrado (Desde 2019) De La Comisión Estatal Para La Planeación De La Educación Superior (Coepes). Es representante Institucional ante CONACYT (a partir de 2016). Representante Institucional ante el Sistema Nacional de Investigadores (SIN) (a partir de 2016). Representante Institucional en la Red Estatal de Cooperación y Movilidad de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES). A partir de Julio 2016. Representante Institucional ante PRODEP (RIP). A partir de febrero de 2015. Review Editor in Frontiers in Plant Science- Plant Abiotic Sttress (a partir de Septiembre 2021). Revisor (Árbitro) de artículos científicos en Revista Acta Universitaria (versión On-line ISSN 2007-9621versión impresa ISSN 0188-6266 ). Revisor (Árbitro) de artículos científicos en International Journal of Plant &Soil Science (versión On-line ISSN: 2320-7035). Evaluador de Proyectos IDEAGTO 2021,2023. Miembro de Comité Evaluador de la especialidad de Biotecnología. XIII Seminario de investigación de los estudiantes del PICYT. Miembro del Comité Organizador del Foro Organismos Genéticamente Modificados realizado en Celaya Guanajuato en Abril de 2009

Director de Alianzas del Yidan Prize Foundation

Biografía

Es Director de Asociaciones de la Fundación del Premio Yidan y Emprendedor Social, Residente en la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Stanford. Antes de llegar al Premio Yidan y a Stanford, fue Asesor de Práctica Global de Educación en el Banco Mundial. Ha desempeñado una variedad de funciones de gestión y estrategia corporativa en el Grupo del Banco Mundial, incluido el de Oficial Principal de Estrategia, Asesor del Director Gerente y Gerente de programas de desarrollo humano en Asia y África. Thomas ha desempeñó un papel clave en la forja de las contribuciones del Banco Mundial a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los acuerdos de las Naciones Unidas sobre Financiamiento para el Desarrollo y las asociaciones con el FMI y los bancos multilaterales de desarrollo. Thomas tiene una maestría en Asuntos Internacionales de la Universidad Johns Hopkins y un doctorado en Educación de la Universidad de Stanford.

Consultora del Banco Mundial y Tallerista Internacional

Biografía

Licenciada en Ciencias de la Educación, especializada en Lenguas y Magister en Procesos Curriculares.
Docente y Directiva escolar
Tallerista y asesora internacional del Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional para Latinoamérica.
Formadora de Docentes
Consultora en: Escuela Nueva Volvamos a la Gente, Fundación Luker, BID Colombia y Panamá, Fundación Carvajal, Cali Colombia, MEDUCA-Ministerio de Educación de Panamá, Secretaria de Educación de Barranquilla y Bogotá, FHI 360 El Salvador, Rescue International IRC, Aulas que sanan.
Autora del programa PROMISE para la recuperación de aprendizajes del Banco Mundial.
Autora del programa “Aprendamos todos a leer” para la enseñanza de la lectura y escritura en la etapa inicial de circulación gratuita y ganador del Premio WISE a la mejor propuesta de la región.

Secretario de Educación de Jalisco

Biografía

Secretaria de Educación de Nuevo León

Biografía

Secretaria de Educación del Poder Ejecutivo del Estado de Querétaro.

Biografía

Ha consolidado su carrera a través de la docencia, la investigación, la gestión de los procesos académicos y la planeación educativa fungiendo, a la par, como evaluadora de programas formativos a nivel licenciatura.Egresada en 1997 de la Licenciatura en Derecho por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), posteriormente obtuvo la Especialidad en Administración Pública (2000), la Maestría en Derecho (2001) y el Doctorado en Derecho (2013) por la misma casa de estudios. A la par, ha desempeñado importantes cargos en dicha institución. Es autora de tres libros:Creencias y prácticas religiosas al final de la Colonia en Querétaro; Creencias y prácticas religiosas en Querétaro, siglo XVI-XIX; Objeción de Conciencia. ¿Testigos de Jehová vs Símbolos Patrios? Ha ganado premios y distinciones, como:
• Premio de Estímulo a la Carrera Docente (2006)
• Premio Alejandrina a la Investigación y a la Creación Artística (2002)
• Medalla al Mérito Académico (1997)

Secretaria de Educación de Aguascalientes

Biografía

Lorena Martínez ha sido parte de la Cámara de Diputados en dos ocasiones, específicamente en la LVIII y LX Legislatura. Además, ha estado como suplente en el Congreso de Aguascalientes. Cabe señalar que fue presidenta municipal de Aguascalientes, del año 2010 al 2013, además de candidata a gobernadora en 2016. Además, ha pasado por instituciones federales. Específicamente se ha desempeñado como Procuradora en la Procuraduría Federal del Consumidor. Todas estas actividades le han otorgado experiencia en el diseño de políticas públicas, las cuales también ha implementado con resultados visibles. En Aguascalientes están la Línea Verde y el programa Convive Feliz como los ejemplos de su trabajo durante su gestión municipal. Estas dos acciones generaron un profundo impacto en la vida de las y los aguascalentenses, sobre todo aquellas que viven al oriente de la ciudad. La Línea Verde se ha convertido en uno de los espacios públicos más importantes de toda la entidad, en la cual se pueden acceder a actividades deportivas, culturales y recreativas. No solo ello, pues también se transformó radicalmente una zona marcada por la marginación y delincuencia. La Línea Verde ha ayudado a que Aguascalientes sea una ciudad más saludable, segura e incluyente.

Consultora Internacional en Educación

Biografía

Dr. María José Ramírez es consultora internacional en educación, con un foco en monitoreo y apoyo de los aprendizajes y el desarrollo integral de los estudiantes; monitoreo de la calidad global de sistemas escolares; currículo, evaluación y psicometría. Ha sido consultora para UNESCO, el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Ha prestado asistencia técnica a los gobiernos de una decena de países, incluyendo El Salvador, México, Mozambique, República Dominicana, y Haití y Kuwait. Anteriormente, se desempeñó como especialista en educación del Banco Mundial (2010-2015), donde trabajó en iniciativas para fortalecer los sistemas de evaluación educativa a nivel global. Como directora de pregrado de la Universidad Diego Portales (2007-2010) de Chile lideró la puesta en marcha de sistemas de monitoreo de la calidad educativa. Desde el Ministerio de Educación de Chile (2005-2007) aportó en las evaluaciones nacionales SIMCE, y en las evaluaciones internacionales TIMSS. Es psicóloga de la Universidad Católica de Chile y doctora en educación (2004) de Boston College, EEUU.

Especialista en Educación Senior en la Práctica Global de Educación de Banco Mundial.

Biografía

Especialista en Educación Senior en la Práctica Global de Educación, donde apoya al personal y clientes del Banco Mundial en la generación de capacidades en procesos técnicos vinculados al desarrollo de evaluaciones psicológicas y educativas. Sus áreas de especialización se centran en la psicometría y la evaluación en psicología y educación. Antes de incorporarse al Banco Mundial, Diego impartió clases en universidades de México y Estados Unidos. También trabajó en el departamento de exámenes de admisión de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha recibido premios, becas y distinciones de organizaciones como la Psychometric Society, el Consejo Nacional de Investigación y Tecnología de México, el Programa Fulbright y la Universidad de Columbia. Es licenciado y posgraduado en Psicología y Estadística por la Universidad Nacional Autónoma de México, maestro en Estadística y Doctor en Medición y Evaluación por la Universidad de Columbia en Estados Unidos. Además, cuenta con experiencia post-doctoral en investigación psicométrica y evaluación educativa por la Lynch School of Education, Boston College.

Consultor Internacional en Innovación, aprendizaje y transformación digital.

Biografía

Ha sido Director de Proyectos en COLCIENCIAS – Colombia. Obtuvo el Premio Pearson Fellow del IDRC–Canadá. Gerente del Centro Latinoamericano de Investigación en Educación IBM - CLIE. Vicepresidente del Consejo Mundial de Gobiernos del Programa General de Información - UNESCO. Consultor en innovación, tecnología y aprendizaje. Director de Innovación en Virtual Educa. Asesora gobiernos en América y organismos como BID, OEA, UNICEF, Microsoft e Intel. Afiliado a MIT y Megahabilidades. Consultor para ecosistemas virtuales de aprendizaje, con ministerios de educación y con Instituciones de Educación Superior. Fundador de GlobalMente desde donde actúa como explorador temático en economías emergentes y ejes de talento conectado, con prospectiva de tecnologías exponenciales. Investiga sobre empresas inmateriales algorítmicas y Sociedad de la Imaginación.

Economista Senior en la Unidad del Conocimiento Global e Innovación en la Práctica Global de Educación y Dirigente del Grupo Temático sobre Docentes del Banco Mundial

Biografía

Ezequiel es Economista Senior en la Unidad de Conocimiento Global e Innovación en la Práctica Global de Educación. También dirige el Grupo Temático sobre Docentes del Banco Mundial. Trabaja en la medición de la calidad de la prestación de servicios educativos y en la mejora de las prácticas de los profesores en el aula. Ha trabajado en África, Asia Oriental, América Latina y Asia Meridional. Anteriormente, trabajó en la Unidad Económica de Desarrollo de África, en la Práctica Global de Pobreza y fue miembro del equipo central del Informe sobre el Desarrollo Mundial 2017 sobre Gobernanza y Derecho. Ezequiel es doctor en Economía Política por la Universidad de Princeton y licenciado y maestro en Economía por la Universidad Nacional de La Plata (Argentina).

Neuropsicóloga y Psicóloga escolar

Biografía

Licenciada en psicología por la Universidad Ramon Llull (URL, 2005) y licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Oberta de Cataluña (UOC). Máster Universitario en Neuropsicología (UOC, 2023), máster en psicología clínica infanto-juvenil en el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP, 2014), postgrado en psicología de la educación (ISEP, 2008) y certificación de la Universidad de Barcelona para la docencia en Educación Secundaria en la especialidad de psicopedagogía (UB, 2007). Desde el año 2008 es psicóloga escolar y desde hace 8 años trabaja en el Colegio Lestonnac de Barcelona (Compañía de María) realizando valoraciones e intervenciones con niños con necesidades educativas. Compagina la psicología educativa con la práctica clínica. Ha trabajado en diversos centros psicológicos y, desde el 2014 colabora con el centro EIX. Atención y Prevención Psicológica, actualmente realizando asesoramiento e intervención neuropsicológica con población infanto-juvenil

Directora General de Educación Secundaria de Montevideo Uruguay

Biografía

Profesora Titulada de Literatura – egresada del Instituto de Profesores Artigas (1983). Licenciada en Ciencias de la Comunicación, egresada de la Facultad de Ciencias de la Comunicación – UDELAR (2001).